Новости федерации
К чему могут привести уроки истории с первого класса?
Названы имена победителей Всероссийского конкурса «Вклад учителя»
Частное образование: текущие вопросы и новые вызовы
Пермские предприятия нуждаются в квалифицированных кадрах, а кадры — в высокой зарплате: член правления РФЧО Вера Селянинова рассказала о дисбалансе интересов
Какие перемены нужны российскому образованию?
СМИ о нас
Мероприятия федерации
Встреча
![]()
19
Июнь
19
Июнь
Первый съезд частных образовательных организаций России
Первый С'езд частных образовательных организаций России
Встреча
![]()
12
Февраль
12
Февраль
Собрание региональных омбудсменов по образованию
Собрание региональных омбудсменов по образованию 12 - 13 февраля 2021 года
Встреча
![]()
25
Май
25
Май
Совещание региональных омбудсменов по образованию
Совещание региональных омбудсменов по образованию в рамках XV конференции Уполномоченных по защите прав предпринимателей
Онлайн-формат
![]()
5
Август
5
Август
Развитие системы ПФДО для частного образования: стоп-факторы
Система персонального финансирования дополнительного образования не получает должного развития в регионах. Ищем пути решения.
Барьеры в сфере образования
Вид барьера:
Законодательный
Статус:
Включен в ежегодный доклад УПП Президенту РФ, подготовлен омбудсменом по образованию
тип учреждения:
Частные образовательные учреждения всех уровней
Отсутствие равенства между государственными и частными образовательными организациями приводит к снижению конкуренции и качества образования.
Вид барьера:
Административный
Статус:
Включен в ежегодный доклад УПП Президенту РФ, подготовлен омбудсменом по образованию
тип учреждения:
Школы, колледжи, вузы
Госаккредитация фактически дублирует лицензирование образовательной деятельности. Это противоречит ст. 96 ФЗ- 273-ФЗ "Об образовании".
Вид барьера:
Экономические
Статус:
Включен в ежегодный доклад УПП Президенту РФ, подготовлен омбудсменом по образованию
тип учреждения:
Образовательные учреждения высшего профессионального образования
Образовательные стандарты высшего образования не соответствуют требованиям и тормозят развитие направлений подготовки.
Вид барьера:
Законодательный
Статус:
Статус: Включен в ежегодный доклад УПП Президенту РФ, подготовлен омбудсменом по образованию
тип учреждения:
НКО, частные образовательные организации
Образовательные организации вынуждены создавать 2 юрлица: коммерческое для мер поддержки МСП и некоммерческое для лицензирования и субсидирования.
